Рабочий лист на тему:

Взаимоотношения в семье и с друзьями

Английский язык6 класс15 заданий
Найти лишнееreadingTextЗаполни пропускиМножественный выборСоединениеРаспределение

Типы заданий

Найти лишнееreadingTextЗаполни пропускиМножественный выборСоединениеРаспределение
Взаимоотношения в семье и с друзьями

6 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Поговорим о дорогих воспоминаниях и близких людях. Внимательно читай контекст: он поможет выбрать подходящие слова и грамматические формы.

№1 · ЛИШНЕЕ СЛОВО

4 СЛОВА · 1 БАЛЛ

1. A favourite toy

Найди лишнее слово: три слова называют игрушки, а одно — члена семьи.

  1. a teddy bear
  2. a toy car
  3. a doll
  4. an uncle

№2 · ЧТЕНИЕ

ТЕКСТ И 3 ВОПРОСА · 1 БАЛЛ

2. Mia’s old teddy bear

Прочитай текст и выбери ответы на вопросы.

Mia’s old teddy bear

Mia has a small brown teddy bear. Her grandmother gave it to her when Mia was six. Mia takes the bear on family trips. Last summer, Mia and her cousin Ben were looking at old photos when they found one of Mia with the bear at the seaside. They laughed and decided to take the bear on their next trip.
  1. Who gave Mia the teddy bear?

  2. What were Mia and Ben doing when they found the photo?

  3. Where was Mia in the photo?

№3 · ЗАПОЛНИ ПРОПУСКИ

2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

3. A present from a friend

Заполни пропуски подходящими формами глаголов.

While Leo his toy plane, his friend him a new model.

№4 · ЛИШНЕЕ СЛОВО

4 ФРАЗЫ · 2 БАЛЛА

4. A kind offer

Прочитай ситуацию. Найди фразу, которая не подходит: трое предлагают другу помощь, а одна сообщает о личном плане.

  1. I can help you look for your toy.
  2. Shall I ask my sister to help?
  3. I’ll help you tidy the room.
  4. I’m going to visit my cousin on Saturday.

№5 · ЧТЕНИЕ

ТЕКСТ И 3 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

5. A box of memories

Прочитай текст и ответь на вопросы.

A box of memories

Every autumn, Sam and his sister Lily visit their aunt. Last year, they found a box of old toys in the attic. Lily was holding a wooden train while Sam was reading a note inside the box. Their aunt told them that their father had played with the train as a child. The children cleaned it carefully. They are taking it to their grandparents’ house this weekend, so their father can see it again.
  1. Where did Sam and Lily find the box?

  2. What was Lily doing while Sam was reading the note?

  3. Why are the children taking the train to their grandparents’ house?

№6 · ЗАПОЛНИ ПРОПУСКИ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

6. Choosing a gift

Заполни пропуски подходящими формами глаголов в скобках.

Nina (buy) a photo frame for her friend. She (meet) him after school tomorrow, and she (give) it to him then.

№7 · ЛИШНЕЕ СЛОВО

4 ФРАЗЫ · 2 БАЛЛА

7. Giving advice

Найди лишнюю фразу: три фразы дают другу совет о том, как сохранить дорогую игрушку, а одна говорит о возможности.

  1. You should keep the toy in a safe place.
  2. You should clean it with a soft cloth.
  3. You shouldn’t leave it out in the rain.
  4. You may take it to school tomorrow.

№8 · ЧТЕНИЕ

ТЕКСТ И 4 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА

8. The missing robot

Прочитай текст. Ответь на вопросы, опираясь на события и детали текста.

The missing robot

On Friday evening, Oliver and his friend Max were making a list of things to bring to a sleepover. Oliver wanted to take his favourite toy robot, a gift from his older sister. Then he noticed that the robot was missing. Max did not laugh or tell Oliver to forget about it. He suggested checking the places where Oliver had played that afternoon. They looked under the sofa and beside the bookcase. At last, Oliver found the robot in his school bag. “I must have put it there after club,” he said. Max was glad, and Oliver thanked him for being patient. They are going to take board games to the sleepover as well.
  1. Why was the robot special to Oliver?

  2. What was Max doing when Oliver noticed the robot was missing?

  3. Where did Oliver find the robot, and what did he think had happened?

  4. What does Max’s reaction show about their friendship?

+8 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№9 · ЗАПОЛНИ ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА

9. A surprise for Grandma

Вставь подходящие формы глаголов. Используй слова в скобках и учитывай последовательность событий.

When we arrived, Grandma (show) my cousin her old dolls. We (bring) a photo album to share with her. We (visit) her again next Sunday, and I think she (love) the new family photos.

№10 · ЛИШНЕЕ СЛОВО

4 ФРАЗЫ · 3 БАЛЛА

10. A thoughtful friend

Прочитай четыре фразы. Найди лишнюю: три фразы показывают, что друг ценит общие воспоминания и поддерживает близкого человека, а одна сообщает о нейтральном факте, не связанном с отношениями или воспоминаниями.

  1. I kept the ticket from our first school trip because it reminds me of you.
  2. You can tell me about your old toy; I won’t laugh.
  3. Let’s make a photo album of our favourite days together.
  4. The library closes at five o’clock on Fridays.

№1 · ВЫБОР ФОРМЫ

1 ПРЕДЛОЖЕНИЕ · 1 БАЛЛ

1. Choose the correct form

Выбери верную форму глагола в предложении.

My best friend usually ___ me after school.

  • calls
  • call
  • is calling

№2 · ПРОПУСКИ

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

2. Complete the sentences

Заполни пропуски подходящими формами глаголов. Обрати внимание на планы и договорённости.

Материал на английском языке дан в шаблоне.

We visit our grandparents on Sunday. My sister bring a cake, and I help her.

№3 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

3. Match situations and replies

Соедини каждую реплику с подходящим ответом. Учитывай смысл ситуации и значение модального глагола.

№4 · КЛАССИФИКАЦИЯ

6 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 2 БАЛЛА

4. Sort the sentences by meaning

Распредели предложения по двум категориям: совет или возможность/разрешение. Прочитай всё предложение и определи функцию модального глагола.

Слова для распределения: May I look at your old photo album?, You should say sorry after an argument., You should listen to your friend carefully., You should keep your grandmother's letter safe., May I use your phone for a minute?, We may meet our friends at the park later.

Advice

Possibility or permission

№5 · ВЫБОР РЕПЛИКИ

1 СИТУАЦИЯ · 3 БАЛЛА

5. Choose the most suitable reply

Прочитай ситуацию и выбери самый подходящий ответ. Учитывай время действия, отношение говорящего и смысл модальных глаголов.

Mia has found an old toy in a box. It belonged to her elder brother, who gave it to her when she was little. The toy is broken, but it is very special to her. What can Mia say?

  • I am going to repair it because it reminds me of my brother.
  • I repaired it tomorrow because it reminds me of my brother.
  • I may throw it away yesterday because it is more special.
  • I should forgetting it because my brother gave it to me.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по английскому языку для 6 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Взаимоотношения в семье и с друзьями»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 15 заданий: найти лишнее, readingText, заполни пропуски, множественный выбор, соединение, распределение.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по английскому языку для 6 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.