ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Неправильные глаголы

Английский язык6 класс40 заданий
Найти лишнееПоследовательностьРаспределениеНайди лишнюю картинкуСоедини слово и картинкуТаблицаreadingTextМножественный выборЗаполни пропускиКраткий ответИстина / ЛожьСоединение

Типы заданий

Найти лишнееПоследовательностьРаспределениеНайди лишнюю картинкуСоедини слово и картинкуТаблицаreadingTextМножественный выборЗаполни пропускиКраткий ответИстина / ЛожьСоединение
Неправильные глаголы

6 класс · сложный

Ф.И.
Класс

Проверь, как неправильные глаголы работают в живой речи: распознавай формы, делай выводы по контексту и выбирай точный вариант.

№1 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ГЛАГОЛА · 1 БАЛЛ

1. Три формы одного типа

Найди глагол, который отличается от остальных образованием формы Past Simple.

  1. begin – began – begun
  2. sing – sang – sung
  3. think – thought – thought
  4. write – wrote – written

№2 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ЭЛЕМЕНТОВ · 1 БАЛЛ

2. Формы глагола в правильном порядке

Расположи элементы так, чтобы получить правильную последовательность форм глагола: Infinitive, Past Simple, Past Participle.

  1. take
  2. go
  3. taken
  4. took
  5. went

№3 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

6 КАРТОЧЕК · 2 БАЛЛА

3. Модели образования Past Simple

Распредели глаголы по моделям образования форм: форма не меняется, меняется гласная, добавляется окончание -t или форма образуется иначе.

Слова для распределения: swim, cut, feel, drive, put, keep

Форма не меняется

Меняется гласная

Добавляется окончание -t

№4 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА

4 КАРТИНКИ · 1 БАЛЛ

4. Действия в прошедшем времени

Найди картинку, которая не относится к группе действий, выражаемых данными неправильными глаголами.

Four school-life action scenesABCD

№5 · СЛОВО И КАРТИНКА

4 СВЯЗКИ · 1 БАЛЛ

5. Узнай значение глагола по сцене

Соедини английский глагол с подходящей картинкой. Учитывай значение глагола в контексте действия.

Four realistic action scenesABCD
  1. ride
  2. throw
  3. find
  4. hold

№6 · ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

6. Три формы в предложениях

Заполни пропущенные ячейки, определяя нужную форму глагола по смыслу предложения и времени действия.

ГлаголПредложениеФорма
seeYesterday I ___ a rainbow.
meetTomorrow I am going to ___ my cousin.
writeShe has already ___ a message.
fallWhile we were walking, Tom ___ down.

№7 · ЧТЕНИЕ

ТЕКСТ · 3 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

7. A surprising school trip

Прочитай текст и ответь на вопросы по содержанию.

A Robot at the Science Centre

Last Friday, our class went to a science centre. We saw a robot that could answer simple questions. While our teacher was talking to the guide, the robot suddenly broke a small plastic arm. The guide fixed it, and then the robot showed us how it had found the mistake. I wanted to take a photo, but my phone fell from my pocket. Luckily, it did not break. Next week, we are going to build a small robot at school.

  1. Why did the guide stop the demonstration?

  2. What happened to the writer’s phone?

  3. What are the pupils going to do next week?

№8 · ВЫБОР

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

8. Форма по времени и ситуации

Выбери грамматически верное продолжение предложения.
When I arrived, my brother ___ dinner.

  • was making
  • made
  • has made
  • make

№9 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

9. Неправильные глаголы в рассказе

Заполни пропуски подходящими формами глаголов.

Last weekend, we to the coast, some shells, lunch on the beach and home before dark.

№10 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

10. Глагол по смыслу фразы

Прочитай предложение и запиши недостающую форму глагола «bring».
Yesterday, Kate ___ her favourite book to school.

№11 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

11. Проверь формы глаголов

Определи, верны ли утверждения с точки зрения образования и употребления форм неправильных глаголов.

  1. The past form of “go” is “went”.
  2. The past participle of “write” is “wrote”.
  3. The past form of “buy” is “bought”.
  4. The sentence “She goed home” is correct.

№12 · СОЕДИНЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

12. Ситуация и подходящая форма

Соедини ситуацию с предложением, которое точно её описывает.

№13 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 1 БАЛЛ

13. Нарушение формы глагола

Найди предложение, в котором форма неправильного глагола употреблена неверно.

  1. He took the last biscuit.
  2. We saw a fox near the river.
  3. Mia buyed a new notebook yesterday.
  4. They came home late.

№14 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

14. События в рассказе

Расположи события так, чтобы получился связный рассказ о вчерашнем дне.

  1. I went to the park.
  2. I woke up early.
  3. I made breakfast.
  4. I came home before dinner.
  5. I found my keys under the sofa.

№15 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

6 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 2 БАЛЛА

15. Время действия по контексту

Распредели предложения по времени или конструкции, которую они показывают.

Слова для распределения: We are going to meet after school., She broke the glass yesterday., They were sleeping at midnight., I am going to read this book tonight., We chose the blue team last week., He was driving when it started to rain.

Завершённое действие в прошлом

Действие в процессе в прошлом

План на будущее

№16 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА

4 КАРТИНКИ · 1 БАЛЛ

16. Планы и завершённые действия

Найди сцену, которая не показывает действие, завершённое в прошлом.

Four realistic past and future scenesABCD

№17 · СЛОВО И КАРТИНКА

4 СВЯЗКИ · 1 БАЛЛ

17. Распознай действие по изображению

Соедини глаголы с картинками, учитывая значение каждой формы.

Four realistic everyday action scenesABCD
  1. sleep
  2. wear
  3. give
  4. speak

№18 · ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

18. Выбор формы по временной подсказке

Заполни пропущенные формы неправильных глаголов. Используй временные подсказки в предложениях.

ПодсказкаПредложениеНужная форма
last nightThe dog ___ under the table.
at the momentLook! Ben is ___ a letter.
next monthWe will ___ the museum.
two days agoI ___ an old photo.

№19 · ЧТЕНИЕ

ТЕКСТ · 3 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

19. The lost map

Прочитай текст и ответь на вопросы, обращая внимание на формы неправильных глаголов и последовательность событий.

The Lost Map

On Saturday, Leo and his sister went hiking in a forest. Leo brought a paper map, but the wind blew it into a stream. They did not panic. His sister found a high tree and climbed it carefully. From the top, she saw a small bridge. They walked towards the bridge and came back to the path. In the evening, Leo wrote a message to their parents. Next time, they are going to keep the map in a waterproof bag.

  1. What happened to the map?

  2. How did Leo and his sister find the path?

  3. What are they going to do next time?

№20 · ВЫБОР

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

20. Выбери форму по нескольким признакам

Выбери вариант, который грамматически верно завершает предложение и соответствует смыслу ситуации.
While the children ___ in the garden, their mother ___ a cake.

  • were playing; was making
  • played; made
  • were play; was make
  • was playing; were making

№1 · ВЫБОР

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

1. Форма по времени действия

Выбери грамматически верное продолжение предложения.
When we entered the room, the students ___ a test.

  • write
  • have written
  • were writing
  • wrote

+20 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Ошибка в форме глагола

Найди предложение, в котором форма неправильного глагола употреблена неверно.

  1. They found a lost wallet.
  2. I took the first train.
  3. Tom goed to the library yesterday.
  4. She wrote a short story.

№3 · ЧТЕНИЕ

ТЕКСТ · 3 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

3. The broken bicycle

Прочитай текст и ответь на вопросы, обращая внимание на формы неправильных глаголов и последовательность событий.

The Broken Bicycle

On Sunday morning, Nora and her brother went to a village near the river. Nora brought her bicycle, but she fell when the wheel hit a stone. Her brother found a small repair shop and spoke to the mechanic. The mechanic fixed the wheel, and Nora rode her bicycle again. In the afternoon, they ate lunch beside the river and came home before sunset. Next time, Nora is going to wear a helmet and ride more carefully.

  1. Why did Nora fall?

  2. Who fixed the bicycle?

  3. What is Nora going to do next time?

№4 · ЧТЕНИЕ

ТЕКСТ · 3 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

4. A stormy afternoon

Прочитай текст и ответь на вопросы по содержанию.

A Stormy Afternoon

Last Sunday, our family went to a lake. We saw dark clouds above the water, so we quickly packed our bags. While my father was carrying the picnic basket, he dropped it and broke a plate. Then the rain began. We ran to a small café and drank hot tea there. Later, the storm ended, and we came home safely. Next weekend, we are going to visit the museum instead.

  1. Why did the family pack their bags quickly?

  2. What happened to the plate?

  3. Where are they going to go next weekend?

№5 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ГЛАГОЛА · 1 БАЛЛ

5. Три формы неправильного глагола

Найди глагол, который отличается от остальных образованием формы Past Simple.

  1. choose – chose – chosen
  2. speak – spoke – spoken
  3. break – broke – broken
  4. leave – left – left

№6 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

6. Проверь формы глаголов

Определи, верны ли утверждения с точки зрения образования и употребления форм неправильных глаголов.

  1. The sentence “He buyed a ticket” is correct.
  2. The past form of “teach” is “taught”.
  3. The past participle of “break” is “broke”.
  4. The past form of “come” is “came”.

№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ЭЛЕМЕНТОВ · 1 БАЛЛ

7. Формы глагола по порядку

Расположи элементы так, чтобы получить правильную последовательность форм глагола: Infinitive, Past Simple, Past Participle.

  1. gave
  2. give
  3. see
  4. saw
  5. driven

№8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

8. События одного дня

Расположи события так, чтобы получился связный рассказ о вчерашнем дне.

  1. We saw an interesting exhibition.
  2. I bought a ticket at the station.
  3. I came back home in the evening.
  4. I woke up before sunrise.
  5. I met my cousin in the city centre.

№9 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

6 КАРТОЧЕК · 2 БАЛЛА

9. Способы образования Past Simple

Распредели глаголы по моделям образования форм: форма не меняется, меняется гласная, добавляется окончание -t или форма образуется иначе.

Слова для распределения: send, hit, spend, ride, let, sing

Форма не меняется

Меняется гласная

Добавляется окончание -t

№10 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

6 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 2 БАЛЛА

10. Время действия по контексту

Распредели предложения по времени или конструкции, которую они показывают.

Слова для распределения: We are going to see a play on Friday., We met our neighbours last month., They were walking home at eight., He broke his watch yesterday., I am going to buy a new backpack tomorrow., She was cooking when I called.

Завершённое действие в прошлом

Действие в процессе в прошлом

План на будущее

№11 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

11. Глагол по смыслу фразы

Прочитай предложение и запиши недостающую форму глагола «take».
Last Monday, Ben ___ a photo of the old bridge.

№12 · СЛОВО И КАРТИНКА

4 СВЯЗКИ · 1 БАЛЛ

12. Значение глагола по сцене

Соедини английский глагол с подходящей картинкой. Учитывай значение глагола в контексте действия.

ABCD
  1. lose
  2. carry
  3. build
  4. choose

№13 · ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

13. Форма глагола в предложении

Заполни пропущенные ячейки, определяя нужную форму глагола по смыслу предложения и времени действия.

ГлаголПредложениеФорма
takeYesterday I ___ the wrong bus.
comeTomorrow she is going to ___ early.
breakHe has already ___ the window.
giveWhile I was waiting, Anna ___ me a call.

№14 · СОЕДИНЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

14. Ситуация и подходящая форма

Соедини ситуацию с предложением, которое точно её описывает.

№15 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

15. Неправильные глаголы в рассказе

Заполни пропуски подходящими формами глаголов.

Yesterday, I my keys, under the sofa, them near the door and them to my sister.

№16 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА

4 КАРТИНКИ · 1 БАЛЛ

16. Действия в прошедшем времени

Найди картинку, которая не относится к группе действий, выражаемых данными неправильными глаголами.

ABCD

№17 · ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

17. Форма по временной подсказке

Заполни пропущенные формы неправильных глаголов. Используй временные подсказки в предложениях.

ПодсказкаПредложениеНужная форма
yesterdayThe child ___ a loud noise.
at the momentLook! Lily is ___ on the sofa.
next yearThey will ___ a new school.
last weekendWe ___ a strange bird.

№18 · ВЫБОР

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

18. Форма по нескольким признакам

Выбери вариант, который грамматически верно завершает предложение и соответствует смыслу ситуации.
While I ___ dinner, my sister ___ a book.

  • cooked; read
  • was cooking; was reading
  • was cook; was read
  • were cooking; were reading

№19 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА

4 КАРТИНКИ · 1 БАЛЛ

19. План и завершённые действия

Найди сцену, которая не показывает действие, завершённое в прошлом.

ABCD

№20 · СЛОВО И КАРТИНКА

4 СВЯЗКИ · 1 БАЛЛ

20. Распознай действие по изображению

Соедини глаголы с картинками, учитывая значение каждой формы.

ABCD
  1. tell
  2. wear
  3. stand
  4. sit

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по английскому языку для 6 класса

Семейные отношения и праздники; Внешность, характер и увлечения; Жизнь в городе и в сельской местности; Дом, квартира и любимое местоPast simple vs present perfectSome/any prepositions of placeПредлоги места, предлоги времени, порядковые числительныеPresent perfect and present perfect continuousMy neighbourhoodПритяжательные местоимения и притяжательные прилагательныеPresent simple, past simple, present continuous, past continuous, present perfect, future simpleДосуг и увлечения современного подростка: лексика по теме; Кино: жанры фильмов. Отзыв о фильме; Сравнение Past Simple и Past Continuous. Союзы when и while; Урок говорения «Мои выходные»Звуки и буквы в английском языкеМесяцы и дни неделиWhat time is it?

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «50 неправильных глаголов»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 40 заданий: найти лишнее, последовательность, распределение, найди лишнюю картинку, соедини слово и картинку, таблица, readingText, множественный выбор, заполни пропуски, краткий ответ, истина / Ложь, соединение.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по английскому языку для 6 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.