№1 · ЛЕКСИКА
1. Выбери слово для предмета
Выбери слово, которое обозначает головной убор.
Типы заданий
Множественный выборЗаполни пропускиСоединениеТаблицаИстина / ЛожьРаспределениеПоследовательность
Предметы одежды и личные вещи
Ф.И.
Класс
Повторим слова о вещах, которые окружают нас каждый день, и потренируемся использовать их в английских предложениях.
№2 · ЛЕКСИКА
2. Вставь названия вещей
Заполни пропуски подходящими словами.
I wear on my hands and on my head.
№3 · ПЕРЕВОД
3. Соедини слово и перевод
Соедини английские слова с их русскими переводами.
№4 · АРТИКЛИ
4. Выбери правильный артикль
Заполни таблицу: выбери правильный артикль перед каждым исчисляемым существительным.
| Слово | Правильный вариант |
|---|---|
| skateboard | |
| digital camera | |
| scarf | |
| umbrella |
№5 · ГРАММАТИКА
5. Проверь употребление Present Continuous
Определи, верны ли утверждения с точки зрения грамматики английского языка.
- She is wearing a scarf today.
- They are play the guitar now.
- I am carrying a handbag.
- He wearing a helmet at the moment.
№6 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
6. Соедини ситуацию и подходящий предмет
Соедини каждую ситуацию с предметом, который подходит по смыслу.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ВРЕМЕНА
7. Различи настоящее простое и длительное
Выбери правильную форму глагола в каждом предложении. Обрати внимание на слова, которые показывают время действия.
№8 · КОНТЕКСТ
8. Распредели предметы по ситуации
Распредели карточки по четырём группам: что надевают, чем пользуются для музыки, что используют для фотографий и на чём катаются.
Слова для распределения: a helmet, a cap, a guitar, a handbag, a watch, trainers, gloves, a skateboard, a digital camera, a scarf
Одежда и аксессуары
Музыкальные предметы
Фотография
Катание
№9 · ПОРЯДОК СЛОВ
9. Собери вопрос о предмете
Собери из элементов грамматически правильный вопрос. Порядок элементов перемешан.
- your
- new
- ?
- you
- trainers
- Are
- wearing
№10 · ИСПРАВЛЕНИЕ
10. Исправь ошибки в описании
Найди и исправь ошибки в предложениях. Запиши каждое предложение полностью в правильном виде.
. . . .
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по английскому языку для 5 класса
Порядок слов в английском предложенииШкольное расписание и правила поведенияМой любимый литературный герой: описание внешности и характераBodyМой день и распорядок дня (Daily routine); Друзья: увлечения и черты характера; Домашние обязанности и помощь по дому; Семья и семейные праздникиДосуг и увлеченияУказательные местоимения: this, that, these, thosePast Simple: правильные и неправильные глаголы; Present Simple: утверждения, отрицания и вопросы; Степени сравнения прилагательныхPast Simple: правильные и неправильные глаголы; Степени сравнения прилагательныхЧислительные от 1 до 1000Мои друзья: описание внешностиRooms
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Skateboard, helmet, digital camera, scarf, guitar, cap, watch, handbag, teddy bear, gloves, trainers»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, таблица, истина / Ложь, распределение, последовательность.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по английскому языку для 5 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.