Найти лишнееИстина / ЛожьПоследовательностьreadingTextМножественный выборЭссе
Типы заданий
Найти лишнееИстина / ЛожьПоследовательностьreadingTextМножественный выборЭссе
Грамматика английского языка
4 класс · дифференцированный
Ф.И. Класс
Повторим Past Simple, предлоги времени и формы местоимений и прилагательных. Будем выбирать, исправлять и собирать английские предложения из знакомых слов.
№1 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА
1. Грамматический детектив: время и местоимения
Прочитай предложения. Найди лишнее: в одном предложении допущена грамматическая ошибка. Объясни свой выбор и исправь предложение.
Last Saturday, I met my cousin at the park and gave her my old ball.
We visited our grandparents on Sunday and showed them our new project.
Anna found her gloves in the hall and put them in her bag.
Tom saw his teacher at Monday and showed she his drawing.
№2 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
6 УТВЕРЖДЕНИЙ · 1 БАЛЛ
2. Past Simple, предлоги и формы слов
Определи, верны ли утверждения по грамматической правильности английских предложений. Проверяй сразу все элементы: форму глагола в Past Simple, предлог времени и форму местоимения или прилагательного.
My brother visited us at Sunday and played with their dog.ИстинаЛожь
We were at the museum on Saturday and saw an interesting picture.ИстинаЛожь
Her parents cooked dinner in seven o'clock yesterday.ИстинаЛожь
I helped my grandmother in the morning and gave her my warm scarf.ИстинаЛожь
Tom was tired after the game, but he watched an exciting film.ИстинаЛожь
They went to the park at the afternoon and took their football.ИстинаЛожь
№3 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
8 ЭЛЕМЕНТОВ · 1 БАЛЛ
3. Вопрос о прошлом с обстоятельствами времени и места
Собери правильный вопрос из элементов. Следи за порядком слов в вопросе в Past Simple, формой притяжательного прилагательного и предлогами.
brother
Did
at
on Monday?
school
in the afternoon
study
her
№4 · ЧТЕНИЕ
ТЕКСТ И 4 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА
4. The School Fair Plan
Прочитай текст и ответь на вопросы по его содержанию. Обрати внимание на формы глаголов в Past Simple, предлоги времени и местоимения.
The School Fair Plan
Last Friday, Emma and her classmates planned a school fair. At three o'clock, Emma brought her colourful posters to the classroom and put them on the wall. Her friend Jack made sandwiches, but he forgot to bring some apples. Emma gave him two apples from her bag, so he thanked her. On Saturday morning, the children met at school. They put the sandwiches on a long table and sold them to the parents. In the afternoon, Emma counted the money with her teacher. They collected enough money to buy new books for their class library.
Why did Emma give Jack two apples?
What did the children do on Saturday morning?
Who counted the money with Emma?
What did the children collect enough money to buy?
№5 · ВЫБОР ФОРМЫ
4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА
5. Местоимения и предлоги в рассказе о прошлом
Выбери грамматически верный вариант для завершения предложения. Обрати внимание на формы местоимения, время действия и предлоги. On Monday, Tom visited ___ grandmother at 6 o’clock and gave ___ a postcard.
his / she
him / her
him / she
his / her
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№6 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 3 БАЛЛА
6. Смешанные грамматические формы
Найди предложение, которое нельзя включить в рассказ о завершённом дне: в нём есть грамматическая ошибка. Проверь время, предлог и формы слов.
On Friday, Kate visited her grandmother and helped her in the garden.
At six o'clock, we finished our homework and called them.
Yesterday, Anna see her best friend at the library and give him a book.
In the evening, Jack watched a funny film with his younger brother.
№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
8 ЭЛЕМЕНТОВ · 3 БАЛЛА
7. Собери связный рассказ о вчерашнем дне
Собери из предложений связный рассказ. Используй порядок времени и смысловые связи между событиями.
In the afternoon, Emma played tennis with her friends.
Yesterday, Emma got up at seven o'clock.
It was a busy but happy day.
At nine o'clock, she went to bed.
At ten o'clock, she met her friends in the city centre.
In the evening, she watched a funny film with her younger brother.
Then she had breakfast with her family.
They visited an aquarium and took many photos.
№8 · ЧТЕНИЕ
ТЕКСТ И 4 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА
8. A Visit to the Science Museum
Прочитай текст и ответь на вопросы по его содержанию. Обрати внимание на формы глаголов в Past Simple, предлоги времени и формы местоимений.
A Visit to the Science Museum
Last Sunday, Leo visited the science museum with his parents. They arrived at ten o'clock and left their coats on a chair near the entrance. Leo saw an interesting robot in the first room. He took a photo of it, but his sister asked him to show the photo to her later. At noon, the family had lunch in the museum café. After lunch, Leo found a small planet book on a table and gave it to the guide. The guide thanked him and showed the family a model of the Moon. In the evening, they went home by bus.
When did Leo visit the science museum?
Where did the family have lunch?
What did Leo take a photo of?
Who showed the family a model of the Moon?
№9 · ПИСЬМО
80–100 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ
9. A Day at the City Farm
Напиши связный рассказ объёмом 80–100 слов о поездке на городскую ферму в прошлую субботу. Используй Past Simple, не менее двух предлогов at, on, in, а также личные и притяжательные местоимения и прилагательные. Расскажи, с кем ты был(а), что вы увидели, кому помогли и что принадлежало каждому участнику. Добавь начало, основную часть и заключение.
Last Saturday, my family visited a city farm. We saw animals, helped a farmer and took some photos.