Ф.И.
Класс
Давай проверим, как английские глаголы помогают описывать себя, говорить о вещах и давать понятные инструкции.
№1 · TO BE
Заполните пропуски правильной формой глагола «to be». Следите за подлежащим в каждом предложении.
I ___ in Class 3. My friends ___ kind. Our teacher ___ in the classroom, and we ___ ready for the lesson.
I in Class 3. My friends kind. Our teacher in the classroom, and we ready for the lesson.
№2 · HAVE GOT
Заполните пропуски формами «have got» или «has got». Определите, кто является обладателем предмета.
Lucy has a school bag. Ben and I have school things too.
Lucy a blue school bag. Ben and I new notebooks. Our teacher a big desk. We three pencils.
№3 · IMPERATIVES
Вставьте подходящий глагол в повелительной форме. Все предложения должны звучать как понятные правила для класса.
open · listen · write · be
your book, please. to the teacher. the answer in your exercise. quiet during the test.
№4 · TO BE
Заполните пропуски правильной формой «to be». Используйте смысл всего сообщения, а не только соседнее слово.
Emma writes about her family and her pet.
My name Emma. I at home today. My parents in the garden, and our dog under the table. We happy together.
№5 · HAVE GOT
Заполните пропуски формами «have got» или «has got». Сначала определите, о ком или о чём говорится в каждом предложении.
A family is preparing for a picnic.
The children a ball. Their father a large basket. Their mother some sandwiches. The picnic group a blanket, and we two bottles of water.
№6 · IMPERATIVES
Вставьте глаголы в повелительной форме, чтобы получилась связная инструкция к игре.
stand · choose · read · ask · do
in a circle. a card. the question aloud. your friend a question. not shout.
№7 · MIXED GRAMMAR
Заполните пропуски. В одном тексте нужно различить формы «to be», «have got» и повелительные формы глаголов.
A child describes a busy morning.
It seven o'clock. I a uniform and a school bag. My sister ready too. your shoes, says Mum. your lunch box, and not be late.
№8 · MIXED GRAMMAR
Заполните пропуски, используя «to be», «have got» или повелительную форму глагола. Восстановите смысл всего сообщения.
Tom sends a short message about a class project.
Hi, Sam! We ready for our project. We coloured paper, but we not got glue. some glue tomorrow, please. Our pictures on the table. careful with them!
№9 · CORRECTION
Вставьте правильные формы так, чтобы советы путешественнику были грамматически верными. Учитывайте, где нужен «to be», где «have got», а где повелительная форма.
A child is getting ready for a trip.
You a ticket and a small bag. Your parents with you. your passport. polite at the station. The train ready. not run!
№10 · MIXED GRAMMAR
Заполните пропуски в связном плане проекта. Выберите форму по смыслу: «to be», «have got» или повелительную форму глагола.
Three pupils are planning a small classroom exhibition.
We a project about animals. Our team small but creative. We pictures and short texts. Anna a camera. the animals carefully. their names under the pictures. quiet in the library, and not touch other pupils' work.
№1 · TO BE
Заполните пропуски правильной формой глагола «to be». Следите за подлежащим в каждом предложении.
I in Class 4. My classmates friendly. Our head teacher near the door, and we ready to start.
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · HAVE GOT
Заполните пропуски формами «have got» или «has got». Определите, кто является обладателем предмета.
Mia a yellow backpack. Tom and I fresh pencils. Our coach a stopwatch. We two rulers.
№3 · IMPERATIVES
Вставьте подходящий глагол в повелительной форме. Все предложения должны звучать как понятные правила для класса.
your notebook, please. to the instructions. the date at the top. calm during the activity.
№4 · TO BE
Заполните пропуски правильной формой «to be». Используйте смысл всего сообщения, а не только соседнее слово.
My name Oliver. I in the kitchen now. My grandparents in the living room, and our cat beside the sofa. We together at home.
№5 · HAVE GOT
Заполните пропуски формами «have got» или «has got». Сначала определите, о ком или о чём говорится в каждом предложении.
The girls a kite. Their uncle a camera. Their aunt some fruit. The walking group a map, and we four bottles of juice.
№6 · IMPERATIVES
Вставьте глаголы в повелительной форме, чтобы получилась связная инструкция к игре.
around the table. a token. the sentence aloud. your partner for help. not push the pieces.
№7 · MIXED GRAMMAR
Заполните пропуски. В одном тексте нужно различить формы «to be», «have got» и повелительные формы глаголов.
It six o'clock. I a jacket and a travel bag. My brother ready too. your hat, says Dad. your water bottle, and not be slow.
№8 · MIXED GRAMMAR
Заполните пропуски, используя «to be», «have got» или повелительную форму глагола. Восстановите смысл всего сообщения.
Hi, Leo! We ready for our exhibition. We coloured cards, but we not got enough string. some string tomorrow, please. Our models on the shelf. careful with them!
№9 · CORRECTION
Вставьте правильные формы так, чтобы советы участнику экскурсии были грамматически верными. Учитывайте, где нужен «to be», где «have got», а где повелительная форма.
You a map and a warm coat. Your friends with you. your phone. careful near the river. The bus ready. not forget your ticket!
№10 · MIXED GRAMMAR
Заполните пропуски в связном плане проекта. Выберите форму по смыслу: «to be», «have got» или повелительную форму глагола.
We a project about plants. Our group small but active. We photos and short captions. Ben a tablet. the leaves carefully. their names below the photos. quiet in the museum, and not touch the displays.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: заполни пропуски.
Да, задания ориентированы на школьную программу по английскому языку для 3 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
