ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Основы грамматики английского языка

Английский язык3 класс12 заданий
Найди лишнюю картинкуreadingTextСоедини слово и картинкуСоединениеЗаполни пропускиРаскраскаТаблицаИстина / ЛожьПоследовательность

Типы заданий

Найди лишнюю картинкуreadingTextСоедини слово и картинкуСоединениеЗаполни пропускиРаскраскаТаблицаИстина / ЛожьПоследовательность
Основы грамматики английского языка

3 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберём, как говорить о нескольких предметах, показывать близкие и далёкие вещи и называть владельца. Выполняй задания внимательно: важна каждая маленькая форма слова.

№1 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА

4 КАРТИНКИ · 1 БАЛЛ

1. Один предмет и несколько предметов

Найди лишнюю картинку. Затем назови изображённый предмет по-английски: для одного предмета используй a или an, а для нескольких — форму множественного числа.

ABCD

№2 · ЧТЕНИЕ

3 ВОПРОСА · 1 БАЛЛ

2. Предметы в комнате

Прочитай текст и выбери ответы на вопросы.

Mia's Room

Mia has a small room. There is a desk near the window. There are two books and three pencils on the desk. A cat is under the chair. Mia's favourite book is about animals.

  1. How many books are on the desk?

  2. Where is the cat?

  3. What is Mia's favourite book about?

№3 · СЛОВО И КАРТИНКА

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

3. Названия предметов в единственном числе

Соедини каждое английское слово с подходящей картинкой.

ABCD
  1. an umbrella
  2. an orange
  3. a book
  4. a fish

№4 · СОЕДИНЕНИЕ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

4. Указательные слова: this и that

Соедини начало предложения с подходящим окончанием. Слово «рядом» показывает, что предмет находится близко. Слово «далеко» показывает, что предмет находится далеко. Используй только this и that.

№5 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

5. Артикли перед предметами

Вставь артикль «a» или «an».

I can see apple, dog, egg and umbrella.

№6 · РАСКРАСКА

1 СХЕМА · 3 БАЛЛА

6. Раскрась предметы по числу

Раскрась предметы, определяя, один предмет изображён или несколько.

Раскраска

Если изображён один предмет, раскрась его синим. Если изображено несколько одинаковых предметов, раскрась их зелёным.

№7 · ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

7. Единственное и множественное число

Заполни пропуски в таблице. Обрати внимание на окончание слова.

Один предметНесколько предметовПеревод
a catкот
a boxкоробка
a toyигрушка
a dishблюдо

+6 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№8 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

8. Проверка форм множественного числа

Определи, верны ли утверждения с точки зрения английской грамматики.

  1. The plural of “book” is “books”.
  2. The plural of “box” is “boxs”.
  3. The plural of “baby” is “babys”.
  4. The plural of “dish” is “dishes”.

№9 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

6 ЭЛЕМЕНТОВ · 3 БАЛЛА

9. Сборка предложения о владельце

Собери правильное предложение из карточек. Поставь слова в нужном порядке.

  1. new
  2. .
  3. is
  4. This
  5. Tom's
  6. bike

№10 · ЧТЕНИЕ

5 ВОПРОСОВ · 3 БАЛЛА

10. История о семье и вещах

Прочитай текст и ответь на вопросы. Следи за формами множественного числа, указательными словами this и that и притяжательным падежом.

A Visit to Grandparents

On Saturday, Lily visits her grandparents. This is Lily's bag, and that is her grandfather's hat. There are two children in the garden. Lily's cousins, Ben and Emma, are in the garden. They have three kites and four balls. That is a group of colourful flowers near the house. Lily says, “This is my favourite flower group!”

  1. Whose bag is it?

  2. Whose hat is it?

  3. How many children are in the garden?

  4. What do Ben and Emma have?

  5. What is Lily's favourite flower group?

№11 · ПРОПУСКИ

5 ПРОПУСКОВ · 2 БАЛЛА

11. Согласование числа и указательного слова

Вставь подходящее слово: «this» или «that».

is my pen. is my book. is a tree over there. is a bird in the sky. is an orange in my hand.

№12 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

12. Притяжательная форма в простых предложениях

Вставь подходящую форму слова в каждый пропуск.

This is cat. That is book. This is pen. That is ball.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Now I know

Рабочий листАнглийский язык3 класс10 заданий

Другие темы по английскому языку для 3 класса

My family. Family membersМодальный глагол must, тема еда и числа 1-100Now I knowШкольные предметы. Полная и сокращенная форма глагола to beПрибавление к глаголам окончания -ing, артикль a/an/the, животныеЖивотные на ферме, школьные принадлежности, семья, еда, я есть, ты есть, числа 1-10Множественное число существительныхДень рождения моего друга (поздравительная открытка)Мир моего «я». День рождения моего другаЦифры от 13 до 20 на английском языкеШкольные принадлежности, диалог на тему школьных принадлежностей, цифры от 1 до 20 с объяснением чтения и лексикойЧтение текста

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Множественное число, артикли a/an, this/that, притяжательный падеж»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 12 заданий: найди лишнюю картинку, readingText, соедини слово и картинку, соединение, заполни пропуски, раскраска, таблица, истина / Ложь, последовательность.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по английскому языку для 3 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.