№1 · СООТНЕСЕНИЕ
1. Базовые преобразования времени
Соедини предложения в прямой речи с их правильными вариантами в косвенной речи.
Типы заданий
СоединениеЗаполни пропускиКраткий ответreadingTextРаспределение
Прямая и косвенная речь
Ф.И.
Класс
Потренируйся передавать чужие слова точно и естественно: это нужно для пересказа новостей, разговоров и письменных текстов.
№2 · ПРОПУСКИ
2. Сдвиг времён в сообщении
Заполни пропуски в предложениях косвенной речи.
Ben said that he busy and that he the report the day before. Emma said that she help us and that she us the next morning.
№3 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
3. Передача общего вопроса
Передай вопрос в косвенной речи. Начни с данных слов.
Direct question: “Do you know the answer?”
Начало: She asked me if...
№4 · СООТНЕСЕНИЕ
4. Вопросы с вопросительными словами
Соедини прямые вопросы с их вариантами в косвенной речи.
№5 · ПРОПУСКИ
5. Просьбы и распоряжения
Заполни пропуски, передавая просьбы и распоряжения в косвенной речи.
The teacher told us our phones away. Mark asked me him with the presentation. The doctor advised her more water. Dad warned me too late.
№6 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
6. Изменение указателей времени
Передай сообщение в косвенной речи, изменив местоимения и указатели времени.
Direct speech: “I am meeting my cousin here tomorrow,” Lucy said.
Начни так: Lucy said that...
№7 · СООТНЕСЕНИЕ
7. Функция глагола речи
Соедини реплику с подходящим вариантом косвенной речи. Обрати внимание на смысл глагола речи.
№8 · ПРОПУСКИ
8. Сложная трансформация сообщения
Восстанови пропуски в связном пересказе разговора. Учитывай времена, местоимения и указатели времени.
During the meeting, Oliver said that he already the client and that the client still for a reply. He added that he send a reminder the following day.
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
9. Передача смешанного высказывания
Передай весь фрагмент в косвенной речи одним связным сообщением. Сохрани смысл, измени времена, местоимения и указатели времени.
Direct speech: “I can’t attend the conference today. I have to look after my younger sister, but I will watch the recording tomorrow,” Daniel said.
№10 · СООТНЕСЕНИЕ
10. Передача диалога с несколькими действиями
Соедини каждую реплику с точным пересказом в косвенной речи. Определи, нужен ли глагол с инфинитивом, герундием или придаточным предложением.
№1 · ПРОПУСКИ
1. Согласование времён и обстоятельств
Заполните пропуски в предложении с косвенной речью. Используйте правильные формы слов.
Emma said, “I am preparing for the exam today.” → Emma said that she preparing for the exam . She added that she nervous.
№2 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
2. Выбор времени после глагола сообщения
Прочитайте предложение и назовите время глагольной формы в косвенной речи.
Liam said that he had already sent the application.
№3 · ЧТЕНИЕ
3. Передача разговора в новостном сообщении
Прочитайте текст и ответьте на вопросы по-английски.
After the Debate
After the school debate, journalist Nina Cole spoke to the two finalists. Marcus said that he had chosen the topic because it affected many teenagers. He explained that his team would present three practical solutions. Olivia admitted that she had not expected the discussion to become so serious, but she added that the audience had asked thoughtful questions. Both students agreed that they would continue researching the subject before the final meeting.
Why had Marcus chosen the topic?
What did Marcus say his team would present?
What did Olivia admit?
№4 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
4. Распознавание прямой и косвенной речи
Распределите предложения по двум категориям: прямая речь и косвенная речь. Обратите внимание на кавычки, порядок слов и согласование времён.
Слова для распределения: Ben said that he could help me with the project., “We are leaving at six,” the guide announced., “I can help you with the project,” Ben said., “Have you finished the report?” the teacher asked., The teacher asked whether I had finished the report., The guide announced that they were leaving at six.
Прямая речь
Косвенная речь
№5 · ПРЕОБРАЗОВАНИЕ
5. Передача вопроса и просьбы
Преобразуйте реплики в косвенную речь, заполнив пропуски. Сохраните смысл исходных высказываний.
“Could you send me the file by Friday?” Anna asked Mark. → Anna asked Mark he send her the file by Friday. “Please do not share it with anyone,” she added. → She asked him share it with anyone.
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по английскому языку для 10 класса
Идиомы с выражением «cake»Лексика на тему: путешествия, аэропорт, отельЛичные и притяжательные местоимения, глагол to be во всех типах предложенийОписание мудборда и фотографий на английском языкеFree time activitiesVolunteering Around the WorldFamous Russian inventors and their inventionsRecyclingConditional 3Предлоги в английском языкеFriendship between different generationsConditional I и II
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Прямая и косвенная речь»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 15 заданий: соединение, заполни пропуски, краткий ответ, readingText, распределение.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по английскому языку для 10 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.