ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

О себе

Английский язык10 класс10 заданий
Множественный выборИстина / ЛожьЗаполни пропускиreadingText

Типы заданий

Множественный выборИстина / ЛожьЗаполни пропускиreadingText
О себе

10 класс · простой

Ф.И.
Класс

Вспомни лексику для описания характера и увлечений, а также потренируй грамматику, чтобы уверенно рассказывать о себе и своих планах.

№1 · ЛЕКСИКА

1 БАЛЛ

1. Черты характера

Выберите прилагательное, которое лучше всего описывает человека, умеющего сопереживать и понимать чувства других.

  • Selfish
  • Sympathetic
  • Arrogant
  • Stubborn

№2 · ГРАММАТИКА

2 БАЛЛА

2. Настоящее время

Определите, верно ли употреблены глагольные формы в данных предложениях.

  1. I am usually playing football on Saturdays.
  2. My elder sister is working as a nurse this month.
  3. I am knowing my best friend for ten years.
  4. I prefer spending my free time outdoors.

№3 · ПРЕДЛОГИ

3 БАЛЛА

3. Увлечения

Заполните пропуски подходящими предлогами.

I am very keen photography and I am quite good taking portraits. My parents are proud my progress.

№4 · ЧТЕНИЕ

3 БАЛЛА

4. Рассказ Алекса

Прочитайте текст и ответьте на вопросы по-английски.

Alex's Profile

Meet Alex, a 16-year-old student from Bristol. He describes himself as an easy-going person who loves challenges. Alex is a member of the school debating society because he is interested in social issues. In his spare time, he enjoys bouldering, which helps him stay fit and focused. He believes that being reliable is the most important quality in a friend.

  1. Why did Alex join the debating society?

  2. What does bouldering help Alex with?

  3. What quality does Alex value most in friends?

№5 · ГРАММАТИКА

1 БАЛЛ

5. Прилагательные на -ed/-ing

Выберите верное слово, чтобы закончить предложение: "I was really ___ when I found out I won the first prize in the essay competition."

  • excited
  • exciting
  • bore
  • boring

№6 · ФРАЗЫ

2 БАЛЛА

6. Речевой этикет

Проверьте правильность использования фраз для представления себя и общения.

  1. "Let me introduce myself" is a formal way to start a presentation.
  2. "How do you do?" is a common question about your health.
  3. "Nice to meet you" is usually said after being introduced to someone.
  4. "I'm a student of the tenth form" is a natural way to describe your grade.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

3 БАЛЛА

7. Описание характера

Образуйте прилагательные от слов в скобках, чтобы дополнить описание характера.

My brother is very (ambition), he wants to be a CEO. However, he can be quite (forget) sometimes. Luckily, he is very (help) around the house.

№8 · ЧТЕНИЕ

3 БАЛЛА

8. Мечты Сары

Прочитайте текст и выберите правильный вариант ответа на вопросы.

Career Aspirations

Sarah is currently in her second year of A-levels. She has a passion for biology and dreams of becoming a vet. She spends her weekends volunteering at a local animal shelter. Sarah thinks that working with animals requires a lot of patience and responsibility. She is planning to apply to the University of Edinburgh next year.

  1. What is Sarah's career goal?

    1. To become a vet
    2. To be a teacher
    3. To work in a bank

  2. Where does she volunteer?

    1. At a local animal shelter
    2. At a school
    3. In a hospital

  3. What qualities are needed to work with animals according to Sarah?

    1. Patience and responsibility
    2. Strength
    3. Wealth

№9 · КОММУНИКАЦИЯ

1 БАЛЛ

9. Реакция на реплику

Выберите наиболее подходящую ответную реплику на утверждение: "I've just started learning to play the guitar, but I'm not very good at it yet."

  • Never mind, practice makes perfect!
  • How do you do?
  • I am a student too.
  • That is a luxurious car.

№10 · ПРАВИЛА

2 БАЛЛА

10. Языковые нюансы

Верны ли данные утверждения о правилах описания себя на английском языке?

  1. In British English, we use "elder" to talk about members of the same family.
  2. "I am interested in" is followed by the -ing form of a verb.
  3. Stative verbs like "love" or "hate" are often used in the Continuous form.
  4. "Easy-going" means someone who is relaxed and not easily upset.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Межличностные отношения со сверстниками. Общие интересы

Рабочий листАнглийский язык10 класс10 заданий

Good habits and lifestyle

Рабочий листАнглийский язык10 класс8 заданий

Spotlight 1a

Рабочий листАнглийский язык10 класс36 заданий

Другие темы по английскому языку для 10 класса

Межличностные отношения со сверстниками. Общие интересыGood habits and lifestyleSpotlight 1aПовторение грамматики за 9 классВнешностьО себе и своей семьеComparatives and superlativesХарактеристика подростков (характер, внешность) и все настоящие временаModule 1a. Teen Times: Character & PersonalityМолодёжь в обществе. Любовь и дружбаExtreme sportСтепени сравнения прилагательных

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «О себе»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, заполни пропуски, readingText.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по английскому языку для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.