Презентация к уроку на тему:

История освоения и заселения территории России

Презентация для урока истории в 8 классе посвящена освоению и заселению территории России в XI—XVI веках: расширению границ, колонизации Севера, Поволжья, Урала, Сибири и Дикого поля. Слайды содержат карты и цифры, причины миграций, понятия «ясак» и «засечные черты», сведения о первопроходцах, вопросы и задания с контурной картой.

Окружающий мир8 класс10 слайдов
Южное направление: Освоение Дикого поля
В XVI веке началось активное продвижение русских переселенцев в лесостепную зону — «Дикое поле». Главным стимулом стал поиск плодородных чернозёмов, которые давали значительно более высокие урожаи, чем истощённые земли северных районов. Однако освоение юга требовало защиты от постоянных набегов кочевников. Государство создало уникальную систему обороны — засечные черты. Это были многокилометровые линии из поваленных деревьев (засек), рвов и крепостей-острогов, которые преграждали путь вражеской коннице и позволяли мирно осваивать новые территории.
Слайд 6 «Южное направление: Освоение Дикого поля» — иллюстрация к презентации «История освоения и заселения территории России» по окружающему миру для 8 класса

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 10 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Ключевые понятия освоения территорий
Внутренняя колонизация
Процесс активного заселения и хозяйственного освоения пустующих или малонаселённых земель внутри границ государства. В XI—XVI веках это проявлялось в массовой миграции крестьян, вырубке лесов под пашни и основании новых монастырей как культурных и экономических центров.
Засечная черта
Многокилометровая линия оборонительных сооружений на южных и восточных рубежах Руси. Она состояла из лесных завалов (засек), крепостей-острогов, рвов и валов, защищая мирных поселенцев от набегов кочевников и позволяя безопасно осваивать плодородные земли.
Ясак
Натуральный налог, который выплачивали народы Поволжья, Приуралья и Сибири в государственную казну. В основном взимался ценным мехом (соболь, куница), который называли «мягким золотом». Ясак составлял значительную часть доходов России и был важен для внешней торговли.

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 10 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Причины массовых миграций в XI—XVI веках
  • Поиск личной свободы: бегство крестьян от усиливающегося крепостного права и тяжелого государственного налога («тягла») на вольные земли.
  • Земельный голод: истощение почв в центральных районах и нехватка пашен для растущего населения заставляли искать плодородный чернозем.
  • Государственная политика: активное строительство «засечных черт» и крепостей требовало переселения служилых людей для охраны рубежей.
  • Хозяйственное освоение: стремление освоить новые промыслы — добычу пушнины, соли и рыбы на северных и восточных окраинах.
Слайд 8 «Причины массовых миграций в XI—XVI веках» — иллюстрация к презентации «История освоения и заселения территории России» по окружающему миру для 8 класса

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 10 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Итоги формирования территории России (XI—XVI вв.)
XI—XIII вв.
Трудовой подвиг народа: начало массового освоения суровых лесных зон Севера и Северо-Востока. Крестьяне-переселенцы заложили основу аграрной культуры в сложных климатических условиях.
XIV—XV вв.
Централизация и рост: территория Московского княжества увеличилась более чем в раз. Формируется единое экономическое пространство, связывающее торговые пути Севера и Юга.
XVI в.
Евразийский масштаб: после присоединения Поволжья и начала похода Ермака в Сибирь Россия превращается в крупнейшее государство континента, раскинувшееся от Балтики до Уральских гор.
Конец XVI в.
Многонациональное единство: в состав государства вошли десятки народов (татары, башкиры, народы Поволжья и Сибири), сформировав уникальный сплав культур и традиций.

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 10 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Домашнее задание: Закрепляем пройденное
Базовый уровень
Изучите материал параграфа 18. Подготовьте устные ответы на вопросы 1–4 в конце раздела для проверки знаний ключевых дат и понятий.
Работа с картой
На контурной карте (стр. 12) отметьте основные пути продвижения русских переселенцев и границы освоенных территорий к концу XVI века.
Творческий проект
Напишите эссе «Письмо первопроходца» от лица купца или воина. Опишите трудности похода, встречи с местными народами и богатства новых земель.

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 10 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

1 / 10
Текст презентации
  1. Слайд 1. История освоения и заселения территории России в XI—XVI вв.

    Урок окружающего мира, 8 класс. Исследуем пути формирования территории великой державы: от разрозненных княжеств до границ единого Русского государства.

  2. Слайд 2. Цели и задачи урока

    Сегодня на уроке мы проследим, как на протяжении пяти столетий менялись границы нашего государства. Мы изучим основные этапы и направления колонизации — Север, Восток и Юг, а также узнаем имена отважных первопроходцев. Наша задача — выявить экономические и политические причины массовых миграций и осознать, как расширение территорий в XI—XVI веках заложило фундамент для превращения России в великую державу.

  3. Слайд 3. Территория Руси: от XI к XVI веку

    Масштабный рост: за пять столетий территория государства увеличилась более чем в 4 раза — с до млн км.

    Древняя Русь (XI в.): компактное расположение вдоль пути «из варяг в греки» с центрами в Киеве и Новгороде.

    Московское царство (XVI в.): стремительное расширение на восток и юг, присоединение Поволжья и начало освоения Сибири.

    Причины миграции: истощение почв в центре заставляло крестьян искать плодородные земли на «диком поле» и в лесах Севера.

    Социальный фактор: уход на неосвоенные окраины как способ спасения от растущих налогов и закрепощения.

    Безопасность: расширение границ и строительство крепостей для защиты от постоянных набегов кочевников.

  4. Слайд 4. Северное направление: Новгородская колонизация

    С XI века новгородские дружины и вольные люди — ушкуйники — начали активное продвижение в северные земли. Они первыми пересекли «Камень» (древнее название Уральских гор) и вышли к берегам Северного Ледовитого океана. Основными целями были поиск новых земель, расширение торгового влияния и сбор дани с местных племен в виде ценных мехов.

    На берегах «Студеного моря» (Белого моря) сформировалась особая группа населения — поморы.

    • Ресурсы: добыча «мягкого золота» (пушнины), морской рыбы и соли-морянки.

    • Технологии: строительство кочей — уникальных судов, устойчивых к сжатию льдов.

    • Культура: суровые условия сформировали характер вольных и предприимчивых мореходов.

  5. Слайд 5. Восточное направление: К Волге и Уралу

    Присоединение Казани (1552) и Астрахани (1556) позволило Москве взять под контроль весь Волжский торговый путь. В 1581–1585 гг. походы казаков под предводительством Ермака открыли путь за «Каменный пояс» (Урал) в Сибирь. На новых землях была введена система ясака — натурального налога пушниной, что обеспечило взрывной рост доходов казны. Территория государства за этот период увеличилась почти в два раза: с до млн км².

  6. Слайд 6. Южное направление: Освоение Дикого поля

    В XVI веке началось активное продвижение русских переселенцев в лесостепную зону — «Дикое поле». Главным стимулом стал поиск плодородных чернозёмов, которые давали значительно более высокие урожаи, чем истощённые земли северных районов. Однако освоение юга требовало защиты от постоянных набегов кочевников. Государство создало уникальную систему обороны — засечные черты. Это были многокилометровые линии из поваленных деревьев (засек), рвов и крепостей-острогов, которые преграждали путь вражеской коннице и позволяли мирно осваивать новые территории.

  7. Слайд 7. Ключевые понятия освоения территорий

    Процесс активного заселения и хозяйственного освоения пустующих или малонаселённых земель внутри границ государства. В XI—XVI веках это проявлялось в массовой миграции крестьян, вырубке лесов под пашни и основании новых монастырей как культурных и экономических центров.

    Многокилометровая линия оборонительных сооружений на южных и восточных рубежах Руси. Она состояла из лесных завалов (засек), крепостей-острогов, рвов и валов, защищая мирных поселенцев от набегов кочевников и позволяя безопасно осваивать плодородные земли.

    Натуральный налог, который выплачивали народы Поволжья, Приуралья и Сибири в государственную казну. В основном взимался ценным мехом (соболь, куница), который называли «мягким золотом». Ясак составлял значительную часть доходов России и был важен для внешней торговли.

  8. Слайд 8. Причины массовых миграций в XI—XVI веках

    Поиск личной свободы: бегство крестьян от усиливающегося крепостного права и тяжелого государственного налога («тягла») на вольные земли.

    Земельный голод: истощение почв в центральных районах и нехватка пашен для растущего населения заставляли искать плодородный чернозем.

    Государственная политика: активное строительство «засечных черт» и крепостей требовало переселения служилых людей для охраны рубежей.

    Хозяйственное освоение: стремление освоить новые промыслы — добычу пушнины, соли и рыбы на северных и восточных окраинах.

  9. Слайд 9. Итоги формирования территории России (XI—XVI вв.)

    XI—XIII вв.

    XIV—XV вв.

    XVI в.

    Конец XVI в.

    Трудовой подвиг народа: начало массового освоения суровых лесных зон Севера и Северо-Востока. Крестьяне-переселенцы заложили основу аграрной культуры в сложных климатических условиях.

    Централизация и рост: территория Московского княжества увеличилась более чем в раз. Формируется единое экономическое пространство, связывающее торговые пути Севера и Юга.

    Евразийский масштаб: после присоединения Поволжья и начала похода Ермака в Сибирь Россия превращается в крупнейшее государство континента, раскинувшееся от Балтики до Уральских гор.

    Многонациональное единство: в состав государства вошли десятки народов (татары, башкиры, народы Поволжья и Сибири), сформировав уникальный сплав культур и традиций.

  10. Слайд 10. Домашнее задание: Закрепляем пройденное

    Изучите материал параграфа 18. Подготовьте устные ответы на вопросы 1–4 в конце раздела для проверки знаний ключевых дат и понятий.

    На контурной карте (стр. 12) отметьте основные пути продвижения русских переселенцев и границы освоенных территорий к концу XVI века.

    Напишите эссе «Письмо первопроходца» от лица купца или воина. Опишите трудности похода, встречи с местными народами и богатства новых земель.

Создайте уникальную презентацию по своей теме

  • Любая тема, любой класс
  • Иллюстрации к каждому слайду
  • 18 стилей оформления
  • Таблицы, схемы и диаграммы
  • Экспорт в PDF и PPTX
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по окружающему миру для 8 класса

Чем удобны презентации Нейрум

  • Слайды с иллюстрациямиК каждому слайду — картинка, таблица или схема по теме. Открыли на доске и повели урок, без поиска картинок.
  • PDF или PPTXСкачайте презентацию как есть или откройте в PowerPoint и доработайте под свой класс.
  • Своя презентация за минутуНе нашли нужную? ИИ-конструктор соберёт презентацию по вашей теме, классу и количеству слайдов.

Вопросы и ответы

Как скачать презентацию «История освоения и заселения территории России»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — презентация «История освоения и заселения территории России» сохранится в личном кабинете, откуда её можно скачать в PDF или PPTX и показать классу.

Сколько слайдов в презентации «История освоения и заселения территории России»?

В презентации 10 слайдов по теме «История освоения и заселения территории России» для урока по окружающему миру в 8 классе: заголовки, текст, иллюстрации, таблицы и схемы. Здесь открыты первые пять — остальные после регистрации.

Соответствует ли презентация «История освоения и заселения территории России» ФГОС?

Да, слайды по теме «История освоения и заселения территории России» построены по школьной программе по окружающему миру для 8 класса по ФГОС.

Можно ли сделать похожую презентацию по теме «История освоения и заселения территории России»?

Да. ИИ-конструктор Нейрума соберёт свою презентацию по теме «История освоения и заселения территории России» под ваш класс и нужное число слайдов — за минуту.

Как получить рабочий лист и план урока к теме «История освоения и заселения территории России»?

В Нейруме к теме «История освоения и заселения территории России» можно собрать рабочий лист с заданиями и ответами и план урока по ФГОС для 8 класса — в конструкторе после бесплатной регистрации.

Можно ли изменить слайды под свой класс?

Да. После регистрации презентация «История освоения и заселения территории России» открывается в редакторе: текст, картинки и порядок слайдов можно поменять или перегенерировать.