Ты — школьник

Слайд 1. Ты — школьник

Урок по предмету «Окружающий мир», 1 класс

Подготовлено по учебнику А.А. Вахрушева

Слайд 2. Наши помощники — Лена и Миша

Посмотри на этих ребят — это Лена и Миша. Вместе с ними мы будем заниматься на уроках «Окружающего мира».

1 сентября они, как и вы, впервые переступили порог школы и стали первоклассниками. Теперь они — настоящие ученики!

Лена и Миша станут нашими верными проводниками в удивительном путешествии. Мы будем открывать тайны природы, узнавать о жизни людей и изучать всё, что нас окружает. Ребята всегда готовы помочь нам найти ответы на самые сложные вопросы!

Слайд 3. Детский сад или школа?

Миша грустит, потому что он уже вырос из игрушек. В садике основной вид деятельности — игра. Ребята много гуляют, спят днем и занимаются творчеством, но Мише хочется узнавать что-то более серьезное и важное.

Лена улыбается, потому что она стала ученицей! В школе главное — это учёба и получение знаний. Теперь у неё есть настоящие уроки, учебники и новые обязанности, которые делают её взрослее и самостоятельнее.

Слайд 4. Что лежит в портфеле?

Каждый предмет в ранце имеет своё назначение. Ручка помогает нам выводить первые буквы и цифры. Тетрадь бережно хранит наши записи и старания. А дневник — это главный документ школьника, куда учитель ставит оценки и записывает важные сообщения для родителей.

В школе мы учимся быть внимательными и серьёзными. Любимый мишка или машинка будут скучать в портфеле и отвлекать тебя от урока. Поэтому игрушкам лучше подождать своего хозяина дома — там они будут в полной безопасности и готовности к играм после занятий.

Слайд 5. Школьные законы

Если хочешь что-то спросить или ответить, не выкрикивай с места. Просто подними руку и дождись, когда учитель назовет твое имя.

В классе важно уметь слушать. Когда говорит учитель или твой товарищ, старайся не шуметь, чтобы все могли хорошо учиться.

Относись к одноклассникам и учителю вежливо. Помогай друзьям, используй добрые слова и не перебивай других.

К уроку нужно готовиться заранее: достань учебник, тетрадь и пенал. Порядок на рабочем месте помогает лучше запоминать материал.

Слайд 6. Физкультминутка: Школа или игра?

Если слышим название школьного предмета:

• Учебник

• Пенал

• Тетрадь

• Карандаш

• Дневник

Если слышим название любимой игрушки:

• Мячик

• Кукла

• Машинка

• Юла

• Конструктор

Слайд 7. Работаем в парах

Возьмите карточки с картинками школьных принадлежностей. Вместе решите, какие вещи пригодятся на уроке, а какие лучше оставить дома. Разложите их в две группы.

Слушайте друг друга внимательно. Если мнения не совпадают, не спорьте, а спокойно объясните свой выбор. Помните: вы — одна команда и работаете на общий результат!

Когда вы закончите выполнять задание, возьмитесь за руки и дружно поднимите их вверх («домиком»). Это сигнал для учителя, что ваша пара готова отвечать.

Слайд 8. Загадки и школьный счёт

Литературная минутка: отгадай загадку — «Грамоты не знаю, а весь век пишу». (Это карандаш!)

Математика в пенале: давай посчитаем, сколько у тебя цветных карандашей и есть ли запасная ручка?

Связь предметов: на одном уроке мы и читаем, и считаем, и изучаем мир вокруг нас.

Тренируем внимание: найди в своём рюкзаке самый длинный и самый короткий предмет.

Слайд 9. Итоги: Светофор успеха

Зелёный свет

Жёлтый свет

Красный свет

Мне всё понятно! Я с интересом изучал мир вокруг, и у меня всё получилось. Я — настоящий исследователь!

Были небольшие трудности. Некоторые задания заставили меня задуматься, мне нужно ещё немного потренироваться.

Сегодня было очень сложно. Мне нужно ещё раз внимательно прочитать учебник или попросить помощи у учителя.

Слайд 10. Домашнее задание

• Расскажи родителям о правилах поведения в школе и о том, что значит быть прилежным учеником.

• Потренируйся собирать портфель самостоятельно: проверь по расписанию, всё ли на месте.

• Выполни творческую работу: нарисуй рисунок «Школа будущего». Какой ты её себе представляешь?

Спасибо за внимание! До встречи на следующем уроке!