Презентация к уроку на тему:

И. С. Тургенев. «Му-му»

Презентация для урока литературы в 7 классе по рассказу И. С. Тургенева «Муму»: крепостное право, мир барской усадьбы, образы Герасима, Татьяны и барыни. Слайды содержат схемы, понятия, анализ эпизода, вопросы и задания по тексту, образу героя и символике глухонемоты.

Литература5 класс22 слайда
Главные герои начала рассказа
Герасим
Дворник, глухонемой богатырь; силён, трудолюбив и серьёзен.
Барыня
Капризная и властная хозяйка, привыкшая распоряжаться людьми.
Гаврила
Ключник, исполнитель барской воли и посредник между хозяйкой и слугами.
Капитон
Башмачник, слабовольный и склонный жаловаться на свою жизнь.

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 22 слайда — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Портрет Герасима
Герасим показан как человек необычайной физической силы. Он один выполняет тяжёлую работу, заботится о порядке и относится к труду серьёзно.

Но сила не делает его свободным: Герасим тоже вынужден подчиняться барыне. Его глухонемота подчёркивает безгласность крепостного человека.
Слайд 7 «Портрет Герасима» — иллюстрация к презентации «И. С. Тургенев. «Му-му»» по литературе для 5 класса

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 22 слайда — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

«Он был немой и глухой с рождения»
— Описание Герасима в начале рассказа

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 22 слайда — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Герасим и другие дворовые
Герасим
Сильный
Трудолюбивый
Молчаливый
Цельный
Способный глубоко чувствовать
Капитон и Гаврила
Зависимые от чужой воли
Осторожные
Склонные уступать
Не защищающие собственный выбор
Привыкшие к порядкам усадьбы

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 22 слайда — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Короткие понятия
Барская усадьба — дом и хозяйство помещика вместе с дворовыми людьми.

Крепостная зависимость — отсутствие личной свободы и подчинение помещику.

Безгласность — невозможность свободно высказать волю и повлиять на свою судьбу.

Самодурство — власть, основанная на капризе и произволе.

Портрет — описание внешности героя, помогающее понять его характер.

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 22 слайда — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Сюжет: от службы Герасима до свадьбы

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 22 слайда — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Первые события рассказа
Начало
Герасима привозят из деревни в московский дом барыни.
Новая служба
Он становится дворником и быстро наводит порядок во дворе.
Знакомство
Герасим обращает внимание на тихую прачку Татьяну.
Замысел барыни
Барыня решает устроить судьбу Капитона и Татьяны.

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 22 слайда — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Герасим и Татьяна
Татьяна — тихая, беззащитная прачка, привыкшая подчиняться. Её положение в доме не оставляет ей возможности открыто защищать свои чувства.
Герасим проявляет к Татьяне внимание по-своему: старается быть рядом, помогает ей, дарит красный платок. Его чувство искреннее, но судьбу героев решают другие.
Слайд 13 «Герасим и Татьяна» — иллюстрация к презентации «И. С. Тургенев. «Му-му»» по литературе для 5 класса

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 22 слайда — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Почему Татьяна подчиняется?
  • • Она зависит от барыни материально и социально.
  • • Ей трудно открыто возражать приказу.
  • • Дворовые привыкли считать волю хозяйки обязательной.
  • • Страх перед наказанием сильнее личного желания.
  • Вопрос: можно ли назвать такой выбор свободным?
Слайд 14 «Почему Татьяна подчиняется?» — иллюстрация к презентации «И. С. Тургенев. «Му-му»» по литературе для 5 класса

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 22 слайда — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Барыня: самодурство и каприз
Барыня не всегда действует из продуманной необходимости. Её решения зависят от настроения: она может внезапно заинтересоваться человеком, а затем так же внезапно изменить его судьбу.

Самодурство проявляется в том, что власть заменяет разговор, а приказ — уважение к личности.
Слайд 15 «Барыня: самодурство и каприз» — иллюстрация к презентации «И. С. Тургенев. «Му-му»» по литературе для 5 класса

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 22 слайда — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Самодурство и безволие
Барыня
Приказывает
Меняет решения
Не объясняет поступки
Ожидает немедленного послушания
Воспринимает людей как часть своего хозяйства
Дворовые
Передают распоряжения
Боятся ошибиться
Подстраиваются под настроение
Не спорят открыто
Становятся участниками чужой воли

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 22 слайда — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Задание: найдите причины и последствия
Расположите события в правильном порядке:

• Герасим теряет надежду на взаимность.
• Гаврила передаёт распоряжение барыни.
• Татьяна вынуждена подчиниться.
• Барыня решает устроить судьбу Капитона и Татьяны.

Обсудите: кто принимает решение, а кто несёт его последствия?

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 22 слайда — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Оригинальный текст для чтения
Герасим вошёл во двор рано утром. Воздух был прохладен, камни после ночного дождя блестели. Он поставил метлу у стены и оглядел хозяйство: где-то скрипела дверь, в конюшне переступала лошадь, а у кухни торопливо переговаривались дворовые.

Татьяна прошла мимо с корзиной белья. Герасим хотел окликнуть её, но не мог произнести ни слова. Тогда он поднял с земли красный платок и протянул ей. Татьяна остановилась, опустила голову и тихо поблагодарила его. В этот момент из дома донёсся звонок барыни. Татьяна вздрогнула и поспешила дальше, а Герасим остался один посреди двора.

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 22 слайда — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Задания к тексту
  • • Найдите детали, создающие атмосферу усадьбы.
  • • Как автор показывает молчание Герасима?
  • • Что означает красный платок в этом эпизоде?
  • • Почему звонок барыни прерывает сцену?
  • • Подберите два слова для характеристики Татьяны.
  • • Прочитайте фрагмент выразительно, передав тревогу и недосказанность.

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 22 слайда — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Практика: работаем с образом героя
Наблюдение
Выпишите детали портрета и поведения Герасима.
Вывод
Объясните, как сила и молчание связаны с его положением.
Напишите от имени Герасима небольшой монолог из 5–6 предложений.

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 22 слайда — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Символика глухонемоты Герасима
Глухонемота — не недостаток характера героя. Напротив, Герасим воспринимается как сильный, честный и чувствующий человек.

Его молчание становится символом положения крепостных: человек может иметь волю, чувства и достоинство, но не иметь права голоса в решении собственной судьбы.
Слайд 21 «Символика глухонемоты Герасима» — иллюстрация к презентации «И. С. Тургенев. «Му-му»» по литературе для 5 класса

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 22 слайда — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Что важно запомнить?
  • • Мир усадьбы построен на неравенстве и зависимости.
  • • Барыня распоряжается судьбами людей по своему капризу.
  • • Герасим силён, трудолюбив, молчалив и внутренне цельен.
  • • Его глухонемота символизирует безгласность крепостных.
  • • Татьяна и Капитон подчиняются чужой воле.
  • • Сюжет показывает конфликт человеческих чувств и крепостного порядка.
  • • Для обсуждения: может ли человек сохранить достоинство, если лишён свободы выбора?

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 22 слайда — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

1 / 22
Текст презентации
  1. Слайд 1. И. С. Тургенев. «Му-му»

    Мир барской усадьбы и образ Герасима

  2. Слайд 2. Что такое крепостное право?

    Крепостное право — порядок, при котором крестьяне зависели от помещика и не могли свободно распоряжаться своей жизнью. Помещик мог определять место работы, распоряжаться судьбой дворовых людей и отдавать распоряжения, обязательные для исполнения.

    Запись в тетрадь:

    Крепостное право — личная зависимость крестьян от помещика.

  3. Слайд 3. Как устроен мир усадьбы?

    Владелица дома и судеб людей; её настроение становится законом.

    Люди, живущие при барском доме и выполняющие распоряжения.

    Личные желания слуг почти не учитываются; важнее приказ хозяина.

  4. Слайд 4. Московский дом барыни

  5. Слайд 5. Условия жизни в доме барыни

    • Все решения зависят от настроения барыни.

    • Дворовые постоянно следят за её реакцией.

    • Слуги передают распоряжения друг другу.

    • Личная жизнь крепостных подчинена воле хозяйки.

    • Страх заставляет людей молчать и уступать.

  6. Слайд 6. Главные герои начала рассказа

    Дворник, глухонемой богатырь; силён, трудолюбив и серьёзен.

    Капризная и властная хозяйка, привыкшая распоряжаться людьми.

    Ключник, исполнитель барской воли и посредник между хозяйкой и слугами.

    Башмачник, слабовольный и склонный жаловаться на свою жизнь.

  7. Слайд 7. Портрет Герасима

    Герасим показан как человек необычайной физической силы. Он один выполняет тяжёлую работу, заботится о порядке и относится к труду серьёзно.

    Но сила не делает его свободным: Герасим тоже вынужден подчиняться барыне. Его глухонемота подчёркивает безгласность крепостного человека.

  8. Слайд 8. «Он был немой и глухой с рождения»

    — Описание Герасима в начале рассказа

  9. Слайд 9. Герасим и другие дворовые

    Сильный

    Трудолюбивый

    Молчаливый

    Цельный

    Способный глубоко чувствовать

    Зависимые от чужой воли

    Осторожные

    Склонные уступать

    Не защищающие собственный выбор

    Привыкшие к порядкам усадьбы

  10. Слайд 10. Короткие понятия

    Барская усадьба — дом и хозяйство помещика вместе с дворовыми людьми.

    Крепостная зависимость — отсутствие личной свободы и подчинение помещику.

    Безгласность — невозможность свободно высказать волю и повлиять на свою судьбу.

    Самодурство — власть, основанная на капризе и произволе.

    Портрет — описание внешности героя, помогающее понять его характер.

  11. Слайд 11. Сюжет: от службы Герасима до свадьбы

  12. Слайд 12. Первые события рассказа

    Начало

    Новая служба

    Знакомство

    Замысел барыни

    Герасима привозят из деревни в московский дом барыни.

    Он становится дворником и быстро наводит порядок во дворе.

    Герасим обращает внимание на тихую прачку Татьяну.

    Барыня решает устроить судьбу Капитона и Татьяны.

  13. Слайд 13. Герасим и Татьяна

    Татьяна — тихая, беззащитная прачка, привыкшая подчиняться. Её положение в доме не оставляет ей возможности открыто защищать свои чувства.

    Герасим проявляет к Татьяне внимание по-своему: старается быть рядом, помогает ей, дарит красный платок. Его чувство искреннее, но судьбу героев решают другие.

  14. Слайд 14. Почему Татьяна подчиняется?

    • Она зависит от барыни материально и социально.

    • Ей трудно открыто возражать приказу.

    • Дворовые привыкли считать волю хозяйки обязательной.

    • Страх перед наказанием сильнее личного желания.

    Вопрос: можно ли назвать такой выбор свободным?

  15. Слайд 15. Барыня: самодурство и каприз

    Барыня не всегда действует из продуманной необходимости. Её решения зависят от настроения: она может внезапно заинтересоваться человеком, а затем так же внезапно изменить его судьбу.

    Самодурство проявляется в том, что власть заменяет разговор, а приказ — уважение к личности.

  16. Слайд 16. Самодурство и безволие

    Приказывает

    Меняет решения

    Не объясняет поступки

    Ожидает немедленного послушания

    Воспринимает людей как часть своего хозяйства

    Передают распоряжения

    Боятся ошибиться

    Подстраиваются под настроение

    Не спорят открыто

    Становятся участниками чужой воли

  17. Слайд 17. Задание: найдите причины и последствия

    Расположите события в правильном порядке:

    • Герасим теряет надежду на взаимность.

    • Гаврила передаёт распоряжение барыни.

    • Татьяна вынуждена подчиниться.

    • Барыня решает устроить судьбу Капитона и Татьяны.

    Обсудите: кто принимает решение, а кто несёт его последствия?

  18. Слайд 18. Оригинальный текст для чтения

    Герасим вошёл во двор рано утром. Воздух был прохладен, камни после ночного дождя блестели. Он поставил метлу у стены и оглядел хозяйство: где-то скрипела дверь, в конюшне переступала лошадь, а у кухни торопливо переговаривались дворовые.

    Татьяна прошла мимо с корзиной белья. Герасим хотел окликнуть её, но не мог произнести ни слова. Тогда он поднял с земли красный платок и протянул ей. Татьяна остановилась, опустила голову и тихо поблагодарила его. В этот момент из дома донёсся звонок барыни. Татьяна вздрогнула и поспешила дальше, а Герасим остался один посреди двора.

  19. Слайд 19. Задания к тексту

    • Найдите детали, создающие атмосферу усадьбы.

    • Как автор показывает молчание Герасима?

    • Что означает красный платок в этом эпизоде?

    • Почему звонок барыни прерывает сцену?

    • Подберите два слова для характеристики Татьяны.

    • Прочитайте фрагмент выразительно, передав тревогу и недосказанность.

  20. Слайд 20. Практика: работаем с образом героя

    Выпишите детали портрета и поведения Герасима.

    Объясните, как сила и молчание связаны с его положением.

    Напишите от имени Герасима небольшой монолог из 5–6 предложений.

  21. Слайд 21. Символика глухонемоты Герасима

    Глухонемота — не недостаток характера героя. Напротив, Герасим воспринимается как сильный, честный и чувствующий человек.

    Его молчание становится символом положения крепостных: человек может иметь волю, чувства и достоинство, но не иметь права голоса в решении собственной судьбы.

  22. Слайд 22. Что важно запомнить?

    • Мир усадьбы построен на неравенстве и зависимости.

    • Барыня распоряжается судьбами людей по своему капризу.

    • Герасим силён, трудолюбив, молчалив и внутренне цельен.

    • Его глухонемота символизирует безгласность крепостных.

    • Татьяна и Капитон подчиняются чужой воле.

    • Сюжет показывает конфликт человеческих чувств и крепостного порядка.

    • Для обсуждения: может ли человек сохранить достоинство, если лишён свободы выбора?

Создайте уникальную презентацию по своей теме

  • Любая тема, любой класс
  • Иллюстрации к каждому слайду
  • 18 стилей оформления
  • Таблицы, схемы и диаграммы
  • Экспорт в PDF и PPTX
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по литературе для 5 класса

Чем удобны презентации Нейрум

  • Слайды с иллюстрациямиК каждому слайду — картинка, таблица или схема по теме. Открыли на доске и повели урок, без поиска картинок.
  • PDF или PPTXСкачайте презентацию как есть или откройте в PowerPoint и доработайте под свой класс.
  • Своя презентация за минутуНе нашли нужную? ИИ-конструктор соберёт презентацию по вашей теме, классу и количеству слайдов.

Вопросы и ответы

Как скачать презентацию «И. С. Тургенев. «Му-му»»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — презентация «И. С. Тургенев. «Му-му»» сохранится в личном кабинете, откуда её можно скачать в PDF или PPTX и показать классу.

Сколько слайдов в презентации «И. С. Тургенев. «Му-му»»?

В презентации 22 слайда по теме «И. С. Тургенев. «Му-му»» для урока по литературе в 5 классе: заголовки, текст, иллюстрации, таблицы и схемы. Здесь открыты первые пять — остальные после регистрации.

Соответствует ли презентация «И. С. Тургенев. «Му-му»» ФГОС?

Да, слайды по теме «И. С. Тургенев. «Му-му»» построены по школьной программе по литературе для 5 класса по ФГОС.

Можно ли сделать похожую презентацию по теме «И. С. Тургенев. «Му-му»»?

Да. ИИ-конструктор Нейрума соберёт свою презентацию по теме «И. С. Тургенев. «Му-му»» под ваш класс и нужное число слайдов — за минуту.

Как получить рабочий лист и план урока к теме «И. С. Тургенев. «Му-му»»?

В Нейруме к теме «И. С. Тургенев. «Му-му»» можно собрать рабочий лист с заданиями и ответами и план урока по ФГОС для 5 класса — в конструкторе после бесплатной регистрации.

Можно ли изменить слайды под свой класс?

Да. После регистрации презентация «И. С. Тургенев. «Му-му»» открывается в редакторе: текст, картинки и порядок слайдов можно поменять или перегенерировать.