ВойтиПопробовать бесплатно

Презентация к уроку на тему:

Чацкий и фамусовское общество

Презентация для 11 класса по литературе о конфликте Чацкого и фамусовского общества в комедии «Горе от ума». Слайды содержат проблемный вопрос, кластеры, сравнительные схемы, анализ слуха о безумии, задания с цитатами и разноуровневое домашнее задание.

Литература11 класс10 слайдов
Критерии доказательного ответа
  • Сформулировать тезис о содержании конфликта.
  • Привести минимум три цитатных подтверждения.
  • Объяснить финал комедии.
  • Показать, в каких словах и действиях героев проявляются их позиции.
  • Недостаточно сказать, что Чацкий прогрессивный, а Фамусов консервативный: необходимо доказать это анализом реплик и поступков героев.

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 10 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Задание
Заполните сравнительную схему по параметрам «служба», «образование», «отношение к прошлому», «общественное мнение».

Для каждого параметра подберите реплику или эпизод из текста.

Сформулируйте различие между ценностями «века нынешнего» и «века минувшего».

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 10 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Механизм общественного слуха
Вопрос
Почему реплика Софьи о безумии Чацкого становится верой всего фамусовского общества?
Цепочка
Реплика Софьи → распространение слуха → реакция гостей → общественное решение
Анализ
Объясните, почему слух оказывается удобнее содержательного спора.

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 10 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Домашнее задание и контроль понимания
  • Базовый уровень: составьте таблицу «Чацкий и Фамусов» по четырём параметрам: служба, образование, отношение к прошлому, общественное мнение. Для каждого параметра приведите по одной цитате или точной ссылке на эпизод.
  • Повышающий уровень: напишите аналитический ответ объёмом 12–15 предложений с не менее чем тремя текстовыми доказательствами на вопрос: «Почему реплика Софьи о безумии Чацкого становится верой всего фамусовского общества?»
  • Продвинутый уровень: сопоставьте Чацкого и Молчалина, приведите не менее четырёх цитат и сделайте вывод о цене приспособления и независимости.
  • Контрольные вопросы: какие ценности выражает «век нынешний»; почему герои по-разному понимают службу; какую функцию выполняет слух о безумии?

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 10 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Итоги урока
  • Что нового вы поняли о значении понятий «век нынешний» и «век минувший»?
  • Какая цитата точнее всего характеризует позицию Чацкого и почему?
  • Почему слух о безумии оказался удобнее для общества, чем содержательный спор?
  • Что в образе Чацкого не позволяет считать его однозначно идеальным героем?

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 10 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

1 / 10
Текст презентации

  1. Слайд 1. Чацкий и фамусовское общество

    Конфликт «века нынешнего» и «века минувшего» в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»

    11 класс · Литература

  2. Слайд 2. Проблемный вопрос урока

    «Кто в комедии действительно оказывается безумным — Чацкий или общество?»

    Задание: сформулируйте гипотезу одним предложением и назовите один аргумент.

  3. Слайд 3. Опорные понятия: конфликт и система персонажей

    Задание: что является конфликтом в драматическом произведении?

    Вопрос: чем конфликт отличается от обычной ссоры персонажей?

    Вопрос: какие уровни конфликта представлены в комедии?

    Опора для ответа: конфликт — столкновение позиций и интересов; в комедии представлены личный, любовный и общественный уровни конфликта.

  4. Слайд 4. Фамусовское общество: кластер

    Задание:

    В центре листа напишите «Фамусовское общество».

    Разместите вокруг представителей и признаки этого мира.

    Используйте опорные элементы: Фамусов, Молчалин, Скалозуб, Хлёстова, гости на балу, чинопочитание, связи, страх общественного мнения.

    Вопрос: почему Молчалин важен для понимания ценностей фамусовского общества?

  5. Слайд 5. Исследовательская задача урока

    Ценность → позиция героя → реакция общества → результат

    Сформулируйте, что нужно исследовать для ответа на проблемный вопрос.

    Ориентиры: сравнить Чацкого и Фамусова; проанализировать отношение к службе и образованию; проследить реакцию общества; подтвердить выводы цитатами.

  6. Слайд 6. Критерии доказательного ответа

    Сформулировать тезис о содержании конфликта.

    Привести минимум три цитатных подтверждения.

    Объяснить финал комедии.

    Показать, в каких словах и действиях героев проявляются их позиции.

    Недостаточно сказать, что Чацкий прогрессивный, а Фамусов консервативный: необходимо доказать это анализом реплик и поступков героев.

  7. Слайд 7. Задание

    Заполните сравнительную схему по параметрам «служба», «образование», «отношение к прошлому», «общественное мнение».

    Для каждого параметра подберите реплику или эпизод из текста.

    Сформулируйте различие между ценностями «века нынешнего» и «века минувшего».

  8. Слайд 8. Механизм общественного слуха

    Почему реплика Софьи о безумии Чацкого становится верой всего фамусовского общества?

    Реплика Софьи → распространение слуха → реакция гостей → общественное решение

    Объясните, почему слух оказывается удобнее содержательного спора.

  9. Слайд 9. Домашнее задание и контроль понимания

    Базовый уровень: составьте таблицу «Чацкий и Фамусов» по четырём параметрам: служба, образование, отношение к прошлому, общественное мнение. Для каждого параметра приведите по одной цитате или точной ссылке на эпизод.

    Повышающий уровень: напишите аналитический ответ объёмом 12–15 предложений с не менее чем тремя текстовыми доказательствами на вопрос: «Почему реплика Софьи о безумии Чацкого становится верой всего фамусовского общества?»

    Продвинутый уровень: сопоставьте Чацкого и Молчалина, приведите не менее четырёх цитат и сделайте вывод о цене приспособления и независимости.

    Контрольные вопросы: какие ценности выражает «век нынешний»; почему герои по-разному понимают службу; какую функцию выполняет слух о безумии?

  10. Слайд 10. Итоги урока

    Что нового вы поняли о значении понятий «век нынешний» и «век минувший»?

    Какая цитата точнее всего характеризует позицию Чацкого и почему?

    Почему слух о безумии оказался удобнее для общества, чем содержательный спор?

    Что в образе Чацкого не позволяет считать его однозначно идеальным героем?

Создайте уникальную презентацию по своей теме

  • Любая тема, любой класс
  • Иллюстрации к каждому слайду
  • 18 стилей оформления
  • Таблицы, схемы и диаграммы
  • Экспорт в PDF и PPTX
  • Готово за 1 минуту

Создайте дополнительно

Похожие презентации

Другие темы по литературе для 11 класса

Любовная лирика В.В. МаяковскогоПоэт и Революция: Сатирический прицел В.В. МаяковскогоВладимир Маяковский: Поэт-гигант и бунтарьТворчество Н.А. НекрасоваСемейная тема в романе «Тихий Дон»Александр Иванович Куприн: Жизнь как испытаниеРусская литература второй половины XIX века«Капитанская дочка»: идеальный аргумент для итогового сочиненияА.И. Куприн: «Чудесный доктор»А.И. Куприн: «Олеся»ЕГЭ по литературе 2027: Стартовая диагностикаМагия слова: Средства выразительности

Чем удобны презентации Нейрум

  • Слайды с иллюстрациямиК каждому слайду — картинка, таблица или схема по теме. Открыли на доске и повели урок, без поиска картинок.
  • PDF или PPTXСкачайте презентацию как есть или откройте в PowerPoint и доработайте под свой класс.
  • Своя презентация за минутуНе нашли нужную? ИИ-конструктор соберёт презентацию по вашей теме, классу и количеству слайдов.

Вопросы и ответы

Как скачать презентацию «Чацкий и фамусовское общество»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — презентация «Чацкий и фамусовское общество» сохранится в личном кабинете, откуда её можно скачать в PDF или PPTX и показать классу.

Сколько слайдов в презентации «Чацкий и фамусовское общество»?

В презентации 10 слайдов по теме «Чацкий и фамусовское общество» для урока по литературе в 11 классе: заголовки, текст, иллюстрации, таблицы и схемы. Здесь открыты первые пять — остальные после регистрации.

Соответствует ли презентация «Чацкий и фамусовское общество» ФГОС?

Да, слайды по теме «Чацкий и фамусовское общество» построены по школьной программе по литературе для 11 класса по ФГОС.

Можно ли сделать похожую презентацию по теме «Чацкий и фамусовское общество»?

Да. ИИ-конструктор Нейрума соберёт свою презентацию по теме «Чацкий и фамусовское общество» под ваш класс и нужное число слайдов — за минуту.

Как получить рабочий лист и план урока к теме «Чацкий и фамусовское общество»?

В Нейруме к теме «Чацкий и фамусовское общество» можно собрать рабочий лист с заданиями и ответами и план урока по ФГОС для 11 класса — в конструкторе после бесплатной регистрации.

Можно ли изменить слайды под свой класс?

Да. После регистрации презентация «Чацкий и фамусовское общество» открывается в редакторе: текст, картинки и порядок слайдов можно поменять или перегенерировать.