Закономерности наследования признаков. Моногибридное скрещивание

Слайд 1. Закономерности наследования признаков. Моногибридное скрещивание

Урок биологии для 10 класса. Исследуем, как по генотипам родителей предсказать признаки потомства

Слайд 2. Что передаётся от родителей потомству?

Запишите одним предложением, что передаётся потомству: сам признак, информация о нём или что-то другое.

Обсудите свою гипотезу в паре и подготовьте формулировку для класса.

Слайд 3. Понятия и обозначения

Ген — участок наследственного материала; аллели — варианты одного гена.

Генотип — сочетание аллелей; фенотип — проявление признака.

$AA$ и $aa$ — гомозиготные генотипы; $Aa$ — гетерозиготный.

В модели полного доминирования аллель $A$ проявляется в фенотипе гетерозиготы $Aa$.

Слайд 4. Задача: скрещивание двух гомозигот

Условно скрестили два гомозиготных растения гороха, различающихся одним альтернативным признаком.

Доминантный аллель обозначьте $A$, рецессивный — $a$.

Предскажите генотипы и фенотип потомства по изучаемому признаку.

Слайд 5. Проверяем себя: схема скрещивания

Родители: $P:AA\times aa$

Гаметы: $G:A$ и $a$

Первое поколение: $F_1$: все потомки $Aa$.

При полном доминировании у всех гибридов $F_1$ проявляется доминантный фенотип.

Слайд 6. Моногибридное скрещивание

Моногибридное скрещивание — это скрещивание, при котором изучают наследование одной пары альтернативных признаков.

Для прогноза последовательно записывают родителей, гаметы и потомство: $P$ — $G$ — $F_1$.

Каждая гамета несёт один аллель рассматриваемого гена.

Слайд 7. Единообразие гибридов первого поколения

При скрещивании гомозиготных родителей $AA\times aa$ все гибриды $F_1$ имеют генотип $Aa$.

В рамках модели полного доминирования все гибриды имеют доминантный фенотип. Вывод справедлив при заданных условиях учебной модели.

Слайд 8. Домашнее задание: выберите уровень

Базовый (обязательный): решите 2 задачи на моногибридное скрещивание гомозиготных родителей, различающихся по одному альтернативному признаку. В каждой запишите обозначения, $P$, $G$, $F_1$ и словесный вывод о генотипе и фенотипе потомства.

Средний (повышающий): решите 3 задачи на применение первого закона Менделя с разными формулировками условия. К каждой добавьте краткое объяснение, почему потомство единообразно в рамках заданной модели.

Продвинутый (дополнительный): составьте собственную задачу на скрещивание двух гомозиготных организмов по одной паре альтернативных признаков, приведите её решение и отдельным пунктом укажите допущения учебной модели, при которых прогноз справедлив.

Слайд 9. Проверка понимания

Что называют моногибридным скрещиванием?

Какие гаметы образуют организмы $AA$ и $aa$?

Какой генотип получают гибриды первого поколения при скрещивании $AA\times aa$?

При каком условии все гибриды имеют доминирующий фенотип?

Слайд 10. Итоги урока

Схема $P$ — $G$ — $F_1$ помогает проследить передачу аллелей потомству.

При скрещивании $AA\times aa$ все гибриды $F_1$ имеют генотип $Aa$.

Рефлексия: какой шаг схемы оказался для вас самым трудным и почему? Что изменилось в вашей первоначальной гипотезе после построения модели?

Перед выходом из класса ответьте: что называют моногибридным скрещиванием? Какие гаметы образуют организмы $AA$ и $aa$? Какой генотип получают гибриды $F_1$ при скрещивании $AA\times aa$? При каком условии все они имеют доминирующий фенотип?